Güncel Yazılar
İman, ibadet, ahlak ve siyer başlıklarında kısa okumalar.
OrtaokulGüzel Ahlâk
Güzel ahlâkın dinimizdeki yeri, ibadetlerle ilişkisi ve mümini Cennet'e götüren yönü üzerine ders metni.
1. Ünite · 1. Konu
OrtaokulAnne Baba Hakkı
Anne babanın evlat üzerindeki hakları, âyet ve hadisler ışığında hürmet ölçüleri ve iyilik etmenin mükâfatı.
1. Ünite · 2. Konu
OrtaokulBüyüklere Saygı
Büyüklere hürmet, küçüklere şefkat ölçüsü; yaşlılara saygının adabı ve toplumdaki bereketi.
1. Ünite · 3. Konu
OrtaokulArkadaşlık
İyi arkadaş nasıl seçilir? Sahabe örnekleri, hadisler ve arkadaş çevresinin insana etkisi.
1. Ünite · 4. Konu
OrtaokulGörgü ve Saygı Kuralları (Adab-ı Muaşeret)
Görgü ve Saygı Kuralları (Adab-ı Muaşeret) konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
2. Ünite · 1. Konu
OrtaokulDoğruluk
Doğruluk konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
2. Ünite · 2. Konu
OrtaokulPeygamberlere Neden İhtiyacımız Var?
Peygamberlere Neden İhtiyacımız Var? konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
2. Ünite · 3. Konu
OrtaokulAhiret Hayatı Nedir?
Ahiret Hayatı Nedir? konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
2. Ünite · 4. Konu
OrtaokulKur’an-ı Kerim Nedir?
Kur’an-ı Kerim Nedir? konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
3. Ünite · 1. Konu
OrtaokulEmanet
Emanet konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
3. Ünite · 2. Konu
OrtaokulOkuma Adabı
Okuma Adabı konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
3. Ünite · 3. Konu
OrtaokulKur’an Hayatımıza Ne Söyler?
Kur’an Hayatımıza Ne Söyler? konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
3. Ünite · 4. Konu
Ortaokulİbadet Nedir, Neden İbadet Ederiz?
İbadet Nedir, Neden İbadet Ederiz? konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
4. Ünite · 1. Konu
OrtaokulAllah Sevgisi
Allah Sevgisi konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
4. Ünite · 2. Konu
OrtaokulOruç Bize Ne Öğretir?
Oruç Bize Ne Öğretir? konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
4. Ünite · 3. Konu
OrtaokulSadaka ve Paylaşmanın Güzelliği
Sadaka ve Paylaşmanın Güzelliği konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
4. Ünite · 4. Konu
OrtaokulNamaz Neden Önemlidir?
Namaz Neden Önemlidir? konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
5. Ünite · 1. Konu
OrtaokulTemizlik, Abdest ve Namaza Hazırlık
Temizlik, Abdest ve Namaza Hazırlık konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
5. Ünite · 2. Konu
OrtaokulNamazda Ne Yapıyor ve Ne Söylüyoruz?
Namazda Ne Yapıyor ve Ne Söylüyoruz? konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
5. Ünite · 3. Konu
OrtaokulNamazı Hayatımızın Parçası Yapmak
Namazı Hayatımızın Parçası Yapmak konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
5. Ünite · 4. Konu
OrtaokulEfendimiz’in Ahlâkı
Efendimiz’in Ahlâkı konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
6. Ünite · 1. Konu
OrtaokulNeden Ona “el-Emin” Denildi?
Neden Ona “el-Emin” Denildi? konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
6. Ünite · 2. Konu
OrtaokulEfendimizi Sevip Örnek Almalıyız
Efendimizi Sevip Örnek Almalıyız konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
6. Ünite · 3. Konu
OrtaokulPeygamberimizin Güzel Ahlakı
Peygamberimizin Güzel Ahlakı konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
6. Ünite · 4. Konu
OrtaokulSahabe Kimdir?
Sahabe Kimdir? konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
7. Ünite · 1. Konu
OrtaokulSahabenin Peygamberimize Sevgisi
Sahabenin Peygamberimize Sevgisi konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
7. Ünite · 2. Konu
OrtaokulPeygamber Efendimiz Muhtaçları Sevindirirdi
Peygamber Efendimiz Muhtaçları Sevindirirdi konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
7. Ünite · 3. Konu
OrtaokulGenç Sahabilerden Güzel Örnekler
Genç Sahabilerden Güzel Örnekler konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
7. Ünite · 4. Konu
OrtaokulDoğruluk ve Dürüstlük
Doğruluk ve Dürüstlük konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
8. Ünite · 1. Konu
OrtaokulEmanete Sahip Çıkmak
Emanete Sahip Çıkmak konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
8. Ünite · 2. Konu
OrtaokulEdep ve Güzel Davranış
Edep ve Güzel Davranış konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
8. Ünite · 3. Konu
OrtaokulMerhametli Olmak
Merhametli Olmak konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
8. Ünite · 4. Konu
OrtaokulAnne-Baba Hakkı
Anne-Baba Hakkı konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
9. Ünite · 1. Konu
OrtaokulBüyüklere Saygı, Küçüklere Sevgi
Büyüklere Saygı, Küçüklere Sevgi konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
9. Ünite · 2. Konu
Ortaokulİyi Arkadaş Nasıl Olur?
İyi Arkadaş Nasıl Olur? konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
9. Ünite · 3. Konu
OrtaokulKırgınlıkları Çözmek ve Affetmek
Kırgınlıkları Çözmek ve Affetmek konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
9. Ünite · 4. Konu
OrtaokulMaddi ve Manevi Temizlik
Maddi ve Manevi Temizlik konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
10. Ünite · 1. Konu
OrtaokulHelal ve Haram Ne Demektir?
Helal ve Haram Ne Demektir? konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
10. Ünite · 2. Konu
OrtaokulYeme, İçme ve İsraftan Kaçınmak
Yeme, İçme ve İsraftan Kaçınmak konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
10. Ünite · 3. Konu
OrtaokulZararlı Alışkanlıklardan Uzak Durmak
Zararlı Alışkanlıklardan Uzak Durmak konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
10. Ünite · 4. Konu
OrtaokulZaman Neden Değerlidir?
Zaman Neden Değerlidir? konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
11. Ünite · 1. Konu
OrtaokulKitap Okumak ve İlim Öğrenmek
Kitap Okumak ve İlim Öğrenmek konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
11. Ünite · 2. Konu
OrtaokulOyun, Telefon ve Sorumluluk Dengesi
Oyun, Telefon ve Sorumluluk Dengesi konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
11. Ünite · 3. Konu
OrtaokulAzimli Olmak ve Hedef Koymak
Azimli Olmak ve Hedef Koymak konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
11. Ünite · 4. Konu
OrtaokulSabırlı Olmak
Sabırlı Olmak konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
12. Ünite · 1. Konu
OrtaokulÖfkemi Nasıl Kontrol Ederim?
Öfkemi Nasıl Kontrol Ederim? konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
12. Ünite · 2. Konu
OrtaokulHata Yaptığımda Ne Yapmalıyım?
Hata Yaptığımda Ne Yapmalıyım? konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
12. Ünite · 3. Konu
OrtaokulElimden Geleni Yapıp Allah’a Güvenmek
Elimden Geleni Yapıp Allah’a Güvenmek konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
12. Ünite · 4. Konu
OrtaokulAllah Sevgisi
Allah Sevgisi konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
1. Ünite · 1. Konu
OrtaokulAllah’a (c.c.) İman
Allah’a (c.c.) İman konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
1. Ünite · 2. Konu
OrtaokulAllah’ın Sıfatlarını Tanımak
Allah’ın Sıfatlarını Tanımak konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
1. Ünite · 3. Konu
OrtaokulAllah’ın (c.c.) Varlığının Delilleri
Allah’ın (c.c.) Varlığının Delilleri konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
1. Ünite · 4. Konu
OrtaokulKader Nedir?
Kader Nedir? konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
2. Ünite · 1. Konu
OrtaokulAllah’ı (c.c.) Niçin Göremiyoruz?
Allah’ı (c.c.) Niçin Göremiyoruz? konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
2. Ünite · 2. Konu
OrtaokulSıdk ve Doğruluk
Sıdk ve Doğruluk konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
2. Ünite · 3. Konu
OrtaokulGüzel Ahlâk
Güzel Ahlâk konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
2. Ünite · 4. Konu
OrtaokulKur’an Neden Gönderildi?
Kur’an Neden Gönderildi? konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
3. Ünite · 1. Konu
OrtaokulArkadaşlık
Arkadaşlık konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
3. Ünite · 2. Konu
OrtaokulKur’an’ı Düzenli Okumak
Kur’an’ı Düzenli Okumak konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
3. Ünite · 3. Konu
OrtaokulKur’an Ahlakını Hayata Taşımak
Kur’an Ahlakını Hayata Taşımak konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
3. Ünite · 4. Konu
OrtaokulNiyet
Niyet konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
4. Ünite · 1. Konu
Ortaokulİhlas
İhlas konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
4. Ünite · 2. Konu
OrtaokulDua ve Zikirle Allah’ı Hatırlamak
Dua ve Zikirle Allah’ı Hatırlamak konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
4. Ünite · 3. Konu
Ortaokulİbadette Devamlılık
İbadette Devamlılık konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
4. Ünite · 4. Konu
OrtaokulOruç ve Nefis Eğitimi
Oruç ve Nefis Eğitimi konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
5. Ünite · 1. Konu
OrtaokulEfendimizin Yaşantısı
Efendimizin Yaşantısı konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
5. Ünite · 2. Konu
OrtaokulEfendimizin Affediciliği
Efendimizin Affediciliği konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
5. Ünite · 3. Konu
OrtaokulSıdk ve Doğruluk
Sıdk ve Doğruluk konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
5. Ünite · 4. Konu
OrtaokulPeygamberimizi Sevmek Ne Demektir?
Peygamberimizi Sevmek Ne Demektir? konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
6. Ünite · 1. Konu
OrtaokulSünnet Nedir ve Neden Önemlidir?
Sünnet Nedir ve Neden Önemlidir? konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
6. Ünite · 2. Konu
Ortaokulİsmet ve Günaha karşı Hassasiyet
İsmet ve Günaha karşı Hassasiyet konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
6. Ünite · 3. Konu
OrtaokulEfendimizin (sav) Haram ve Helal Hassasiyeti
Efendimizin (sav) Haram ve Helal Hassasiyeti konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
6. Ünite · 4. Konu
OrtaokulHz. Ebû Bekir: Sadakat
Hz. Ebû Bekir: Sadakat konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
7. Ünite · 1. Konu
OrtaokulHz. Ömer: Adalet
Hz. Ömer: Adalet konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
7. Ünite · 2. Konu
OrtaokulHz. Osman: Haya ve Cömertlik
Hz. Osman: Haya ve Cömertlik konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
7. Ünite · 3. Konu
OrtaokulHz. Ali: İlim ve Cesaret
Hz. Ali: İlim ve Cesaret konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
7. Ünite · 4. Konu
OrtaokulŞükür
Şükür konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
8. Ünite · 1. Konu
OrtaokulEfendimizin Cesareti
Efendimizin Cesareti konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
8. Ünite · 2. Konu
OrtaokulEfendimizin Cömertliği
Efendimizin Cömertliği konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
8. Ünite · 3. Konu
OrtaokulCömertlik ve Fedakârlık
Cömertlik ve Fedakârlık konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
8. Ünite · 4. Konu
OrtaokulKibir ve Kendini Beğenmek
Kibir ve Kendini Beğenmek konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
9. Ünite · 1. Konu
OrtaokulKitap Okuma Neden Çok Önemli?
Kitap Okuma Neden Çok Önemli? konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
9. Ünite · 2. Konu
OrtaokulGıybet ve Dedikodu
Gıybet ve Dedikodu konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
9. Ünite · 3. Konu
OrtaokulÖfke ve Kırıcı Davranışlar
Öfke ve Kırıcı Davranışlar konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
9. Ünite · 4. Konu
OrtaokulAdaletli Olmak
Adaletli Olmak konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
10. Ünite · 1. Konu
Ortaokulİstişare: Fikir Almayı Bilmek
İstişare: Fikir Almayı Bilmek konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
10. Ünite · 2. Konu
OrtaokulNAMAZ DİNİN DİREĞİDİR
NAMAZ DİNİN DİREĞİDİR konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
10. Ünite · 3. Konu
OrtaokulFarklılıklara Saygı ve Müsamaha
Farklılıklara Saygı ve Müsamaha konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
10. Ünite · 4. Konu
OrtaokulNefis Ne Demektir?
Nefis Ne Demektir? konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
11. Ünite · 1. Konu
Ortaokulİsteklerimizi Kontrol Etmek
İsteklerimizi Kontrol Etmek konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
11. Ünite · 2. Konu
OrtaokulHırs ile Azim Arasındaki Fark
Hırs ile Azim Arasındaki Fark konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
11. Ünite · 3. Konu
OrtaokulTemizlik Âdâbı
Temizlik Âdâbı konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
11. Ünite · 4. Konu
OrtaokulHaya ve İffet
Haya ve İffet konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
12. Ünite · 1. Konu
OrtaokulMahremiyetimizi Korumak
Mahremiyetimizi Korumak konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
12. Ünite · 2. Konu
Ortaokulİnternette Neye Baktığımız Önemli mi?
İnternette Neye Baktığımız Önemli mi? konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
12. Ünite · 3. Konu
OrtaokulSosyal Medyada Dil, Hak ve Sorumluluk
Sosyal Medyada Dil, Hak ve Sorumluluk konusu üzerine ders metni, âyet-hadis ışığında açıklamalar ve uygulama önerisi.
12. Ünite · 4. Konu
OrtaokulAllah’ı (c.c.) Niçin Göremiyoruz?
İnançsız bir adam, İmam Azam Hazretleri’ne şöyle bir soru sorar: “Peki Allah (c.c.) varsa O’nu niçin göremiyoruz?”
1. Ünite · 1. Konu
Ortaokul“Allah’ı Kim Yarattı?” Sorusu
“Her şeyi Allah yarattıysa Allah’ı kim yarattı?” sorusu ilk bakışta mantıklı görünebilir. Fakat soru, Allah’ı yaratılmış varlıklarla aynı gruba koyduğu için içinde bir varsayım taşır.
1. Ünite · 2. Konu
OrtaokulBismillah
Bismillâh” her hayrın başıdır. Biz dahi başta ona başlarız. Bil ey nefsim! Şu mübarek kelime, İslâm nişanı olduğu gibi, bütün mevcudâtınlisân-ı hâl ile vird-i zebânıdır.
1. Ünite · 3. Konu
OrtaokulKul Hakkı
“Asra yemin ederim ki, insan gerçekten ziyan içindedir. Bundan ancak iman edip iyi ameller işleyenler, birbirlerine hakkı tavsiye edenler ve sabrı tavsiye edenler müstesnadır. (103/1–2–3)
1. Ünite · 4. Konu
Ortaokulİman (İkinci Söz)
Imanda ne kadar büyük bir saadet ve nimet ve ne kadar büyük bir lezzet ve rahat bulundu- ğunu anlamak istersen, şu temsilî hikâyeciğe bak, dinle:
2. Ünite · 1. Konu
Ortaokulİbadet (Üçüncü Söz)
Ibadet, ne büyük bir ticaret ve saadet; fısk ve sefâhet, ne büyük bir hasâret ve helâket oldu- ğunu anlamak istersen, şu temsilî hikâyeciğe bak, dinle:
2. Ünite · 2. Konu
OrtaokulDördüncü Söz (Namaz)
Namazın ne kadar kıymetli ve mühim olduğunu, ne kadar az bir gayretle ne çok şey kazandırdığını, namazsız insanın ne kadar divane ve zararda olduğu nu iki kere iki dört eder derecesinde…
2. Ünite · 3. Konu
OrtaokulBeşinci Söz
Namaz kılmanın ve büyük günahları işlememenin, insan için ne derece hakiki bir vazife ve onun yaradılışına ne kadar uygun bir gaye olduğunu görmek istersen şu temsilî hikâyeciğe bak, dinle:
2. Ünite · 4. Konu
OrtaokulAllah’ın (c.c.) Varlığının Delilleri
Hz. İbrahim (a.s.) henüz çocuk denilebilecek yaşlarda iken, putların ne kadar yararsız olduğunu biliyordu. Ailesi ve çevresindeki insanlar puta tapıyorlardı ancak Hz. İbrahim (a.s.)…
3. Ünite · 1. Konu
OrtaokulSıla-i Rahim
Sılayırahim, günümüzde anlam kaymasına uğramış kavramlardan biridir. Bugün daha çok memleket ziyareti anlamında kullanılan kavram aslında akrabalara, yakınlara iyilik yapmak, iyi…
3. Ünite · 2. Konu
OrtaokulSeven Sevdiğini Söylesin
Sevgi kısaca; sen sevilmeye değersin, değerlisin demektir. Değerli olma hissini en iyi hissettiğimiz duygu olan sevgi, eğer ‘değersizlik’ duygusuyla sarmalanırsa tahrip gücü oldukça…
3. Ünite · 3. Konu
OrtaokulCennet ve Cehennem Bize Ne Öğretir?
Cennet ve cehennem ahiret hayatının sonuçlarıyla ilgilidir. Cennet, Allah’ın rahmetiyle mümin kullarına vereceği ebedî nimet yurdu; cehennem ise inkâr ve kötülüğün karşılığı olan azap…
3. Ünite · 4. Konu
OrtaokulKur’an Neden Hayat Rehberidir?
Kur’an’ın rehber olması, hayatın her teknik ayrıntısını açıklaması anlamına gelmez. Kur’an insanın imanını, ahlakını ve temel değerlerini şekillendiren ana ölçüler verir.
4. Ünite · 1. Konu
Ortaokul25 Bin Dolarlık Dünya Manzarası
Hayatında heyecan arayan adrenalin tutkunlarına yeni bir macera kapıda: Uzay seyahati. Space Perspective şirketi, Neptune-01 uzay aracı için geliştirdiği kapsülün testlerini başarıyla…
4. Ünite · 2. Konu
OrtaokulHadis ve Sünnet Nedir?
Hadis, Peygamberimizin sözlerini, davranışlarını, onaylarını ve özelliklerini aktaran rivayetlere verilen genel isimdir. Sünnet ise onun örnek yaşayışını ve dinin uygulanmasındaki yolunu…
4. Ünite · 3. Konu
OrtaokulSosyal Medya Kullanmanın da Bir Adabı Var
Netiket, internet görgü kurallarını ifade eden bir kelime. Çevrimiçi ağları ifade eden “net” ve görgü kuralı anlamına gelen “etiquette” kelimelerinin bir araya gelmesiyle oluşuyor.…
4. Ünite · 4. Konu
Ortaokulİlk Vahiy ve Peygamberlik
Hz. Muhammed (s.a.v.) kırk yaşına yaklaşırken Mekke toplumundaki putperestlik, haksızlık ve ahlak sorunları üzerinde düşünüyordu. Zaman zaman Hira Mağarası’na çekiliyor, yalnız kalıyor…
5. Ünite · 1. Konu
OrtaokulŞeytanın Desiseleri
Bakara / 168. “Ey insanlar! Yeryüzünde bulunanların helâl ve temiz olanlarından yiyin, şeytanın peşine düşmeyin; zira şeytan sizin açık bir düşmanınızdır.”
5. Ünite · 2. Konu
OrtaokulNeden Okumalı?
“Allah'ın nûrunu ağızlarıyla (üfleyip) söndürmek istiyorlar. Halbuki kâfirler hoşlanmasalar da Allah nûrunu tamamlamaktan asla vazgeçmez. (9/32)”
5. Ünite · 3. Konu
OrtaokulMedine’de Kardeşlik ve Birlik
Medine’ye hicret eden Müslümanların bir kısmı evlerini, mallarını ve işlerini Mekke’de bırakmıştı. Yeni şehirde hayat kurmaları gerekiyordu. Peygamberimiz Muhacirlerle Medineli…
5. Ünite · 4. Konu
OrtaokulMesuliyet
Mesuliyet, insanın kendisine verilen görevlerden ve seçimlerinden sorumlu olduğunu bilmesidir. Sorumluluk sadece büyüklerin işi değildir. Yaşımız arttıkça yapabileceklerimiz ve…
6. Ünite · 1. Konu
OrtaokulHizmet Etmek Ne Demektir?
“Hizmet” kelimesi bir başkasının iyiliği için emek vermeyi ifade eder. İslam ahlakında insanlara faydalı olmak, bilgiyi paylaşmak, ihtiyaç sahibine yardım etmek ve güzel değerleri yaymak…
6. Ünite · 2. Konu
OrtaokulKonuşma ve Dinleme
“Ey iman edenler! Aranızda gizli konuşacağınız zaman günahı, düşmanlığı ve Peygamber'e karşı gelmeyi fısıldamayın. İyilik ve takvayı konuşun. Huzuruna toplanacağınız Allah'tan korkun. (58/9)
6. Ünite · 3. Konu
OrtaokulAnlatmaktan Önce Örnek Olmak
İnsanlar sözlerden etkilenir ama davranışlar çoğu zaman daha güçlüdür. Bir kişi sürekli “Dürüst olun.” deyip kendisi yalan söylüyorsa sözlerinin etkisi azalır.
6. Ünite · 4. Konu
OrtaokulMukaddes Vazife
Bugün Allah rızası için yapılacak dünyalar kıymetinde bir iş var. Öyle bir iş ki, dünyevî cihetle bin defa İstanbul'un fethine takaddüm eder; gavsiyetten, kutbiyetten çok önce gelir. Bu…
7. Ünite · 1. Konu
OrtaokulSorumluluk Duygusu ve Dine Hizmet Etmek
“ Sabahleyin veya akşamleyin herhangi bir zamanda Allah rızası istikametinde cihad gayesiyle bir kere yürümek (dine hizmet gayesiyle koşuşturmak), dünya ve içindeki her şeyden daha…
7. Ünite · 2. Konu
OrtaokulAllah’a Tevekkül Ediyorum
kısaca kulun Allah’a güvenmesi, dayanması demektir. Fakat tevekkülün bazı kuralları vardır. Kuralsız namaz, namaz sayılamayacağı gibi kuralına uyulmadan yapılan tevekkül de dinin…
7. Ünite · 3. Konu
OrtaokulGünlük Muhasebe: Bugün Nasıl Biriydim?
Muhasebenin ileri adımı, yalnızca “Ne yaptım?” değil, “Nasıl bir insan oluyorum?” sorusunu sormaktır. Tek tek davranışlarımız zamanla karakterimizi oluşturur.
7. Ünite · 4. Konu
Ortaokulİstişare – Danışma – Ortak Akıl
İstişare (meşveret), insanların bir konuda görüş alışverişinde bulunması, doğruya ulaşma adına başka bir kimsenin görüşüne başvurma anlamına gelir. Cenâb-ı Hak, Kur’ân-ı Kerim’de “Onlar…
8. Ünite · 1. Konu
OrtaokulSuizan
Suizan, yeterli delil olmadan bir insan hakkında kötü kanaat beslemektir. Arkadaşımız mesajımıza geç cevap verdiğinde “Kesin beni önemsemiyor.” demek, öğretmen bize bakmadığında “Benden…
8. Ünite · 2. Konu
OrtaokulHelal Haram Hassasiyeti
Helâl, dinde yasak olmayanı, haram ise yasak olanı ifade eder. Hakkında bir hüküm gelmemiş olan şeyler helâldir. Cenab-ı Hak şöyle buyurur: “O, Allah ki yerde olanların hepsini sizin…
8. Ünite · 3. Konu
OrtaokulAzim, Kararlılık ve Kendini Yenileme
Azim sözlükte ısrarla istemek, kasdetmek, karar vermek, kesin karar, irâde, sabır gibi anlamlara gelir. Azim ve kararlılık, peygamberlerin ve Allah’ın sevdiği kullarının en önemli
8. Ünite · 4. Konu
OrtaokulDilimizi Korumak
Dil küçük bir organ olsa da etkisi çok büyüktür. Bir söz bir insanı sevindirebilir, cesaretlendirebilir veya barıştırabilir. Aynı şekilde tek bir cümle yıllarca unutulmayacak bir…
9. Ünite · 1. Konu
OrtaokulSadakadan Üstün
Allah Resûlü, Miraç Gecesi’nde Cennet’in kapısı üzerinde şu sözün yazılı olduğunu gördü: “Sadaka on misliyle mükâ fatlandırılacaktır. Ödünç para on sekiz misliyle mükâfat lan…
9. Ünite · 2. Konu
OrtaokulYoluna Can Feda
Fedakârlık sevginin en temel, olmazsa olmaz unsurlarından birisidir. Seven sevgilisi için fedakârlıkta bulunmalıdır. Fedakârlık yapmadan sevdiğini iddia etmek, boş bir dâvâdan öte bir…
9. Ünite · 3. Konu
OrtaokulAnlaşmazlıkları Güzelce Çözmek
İki insanın her konuda aynı düşünmesi mümkün değildir. Anlaşmazlıkların varlığı normaldir; önemli olan onları nasıl yönettiğimizdir.
9. Ünite · 4. Konu
Ortaokulİstinca, İstibra ve Tuvalet Adabı
İstincâ Nedir? İstinca, lügatte, pisliklerden temizlenmeyi istemek demektir. Dinî ıstılahta ise, büyük ve küçük hâcetini yaptıktan sonra, avret yerlerini temizlemek mânasına gelmektedir.…
10. Ünite · 1. Konu
OrtaokulTebliğ Varlık Gayemizdir
“Emr-i bi’l-mâruf nehy-i ani’l-münker”, varlığın yaratılış gayesine götüren bir yoldur. Allah (celle celâluhu), kâinat sarayını bu yüce vazife için açmış ve yine insanı o sarayda bu yüce…
10. Ünite · 2. Konu
Ortaokulİbadetin Fazileti
İbadet hiçbir fayda veya çıkar için yapılmaz. İbadet ancak Allah’ın emri olduğu ve O’nun rızasını kazanmak amacıyla yapılır. İbadette temel amaç ne cennet arzusu ne de cehennem…
10. Ünite · 3. Konu
OrtaokulTatil Kavramı ve Malayani İşler
Malayani, kendisiyle hiçbir hedef gözetilmeyen, iş olsun diye, lâf olsun, vakit geçsin, ömür tükensin diye yapılan boş konuşmalar ve faydasız işlerdir. Malayaninin en yaygın tarifi, “ne…
10. Ünite · 4. Konu
OrtaokulHer Şartta Namaz
İbadetlerin değeri, insana verdikleri zahmetle ölçülür. Zor ve sıkıntılı zamanlarda yapılan ibadetler şüphesiz daha sevaplıdır. Unutmamak lazımdır ki, hayırlı bir işte ne kadar çok…
11. Ünite · 1. Konu
OrtaokulSahabe Efendilerimizi Sevmeliyiz
Hz. Peygamber’i (sallallahu aleyhi vesellem) gören, O’nun getirmiş olduğu hakikatlere iman edip kendisiyle birlikte hareket eden, sohbetinde uzun veya kısa bir süre mecliste bulunmuş…
11. Ünite · 2. Konu
OrtaokulMesuliyet İnsanı
„Sabahleyin veya akşamleyin herhangi bir zamanda Allah rızası istikametinde cihad gayesiyle bir kere yürümek (dine hizmet gayesiyle koşuşturmak), dünya ve içindeki her şeyden daha…
11. Ünite · 3. Konu
OrtaokulFedakârlık ve Diğergâmlık
Fedakârlık, insanın nefsi, malı-mülkü, hatta izzet ve onuru rağmına bir kısım şeylerden vazgeçmesi, onları çok daha yüce değerlere feda etmesi anlamına gelir. Cömertliğin bir üst…
11. Ünite · 4. Konu
OrtaokulGünah
Rabbimizin bize Kuranda, Efendimiz’in (s.a.v.) hadislerde yapmamamızı emrettiği her şeydir. Günah, emirlere karşı gelmek, bir nevi başkaldırmaktır. Günah, kalbin gönlün kirlenmesi ve…
12. Ünite · 1. Konu
OrtaokulHayâ
Çekingenlik ve utanma demek olan haya; Allah korkusu, Allah mehafeti ve O’nun istemediği şeylerden çekinmek manasına gelir. Böyle bir hissin, insanlık tabiatında mevcut olan haya…
12. Ünite · 2. Konu
Ortaokulİffet
İffet, şehevânî yanları itibarıyla insanın elini, ayağını, dilini, dudağını, gözünü, kulağını günahlardan koruyarak haramlara girmemesi demektir. Kişi, büyük günahları genellikle ağız ve…
12. Ünite · 3. Konu
Ortaokulİffetin İki Manası
Lisan âlimleri, iffeti “haramdan uzak durmak, çirkin söz ve fiillerden sakınmak, hayâ ve edep dairesinde kalmak, ahlâkî değerlere bağlı bulunmak” şeklinde tarif ederler. Gündelik dilde…
12. Ünite · 4. Konu
LiseZaman Tanzimi
“İki şey vardır, insanların çoğu onun değerini bilmezler: Sağlık ve boş vakit.” (Hadis-i Şerif)
1. Ünite · 1. Konu
Liseİlim ve Kitap Okuma
Bir mümin, tabiri caizse ilim avcısıdır. Çünkü ilim öğrenmek, Efendimiz’in (sallallâhu aleyhi vesellem) ifadesiyle farzdır. Dinimiz, ilk inen ayetin verdiği mesaj doğrultusunda okuyup…
1. Ünite · 2. Konu
LiseEmanet
Peygamberlere ait ikinci sıfat, emanet sıfatıdır. Bu kelime Arapça olup, iman ile aynı kökten gelir. “Mü’min” inanan ve emniyet telkin eden insan demektir. Peygamberler, mü’min olarak…
1. Ünite · 3. Konu
LiseEdep
Saat gece yarısını çoktan geçmişti. Hızlı adımlarla yürüyor, bir şeye canı sıkıldığı nefes alışından belli oluyordu. Biraz duraksadı ve yıllar öncesini hatırladı. O zaman oğlu daha 14…
1. Ünite · 4. Konu
Liseİman Nedir?
Ne gariptir ki Kur’an’ın gündeminde ilk sırayı alan konular, müminlerin gündeminde son sıralarda yer alıyor. Rabbimiz en çok iman, namaz, dua, zikir ve tebliğ üzerinde durur. Ancak…
2. Ünite · 1. Konu
LiseAllah’a İman
Harvard Üniversitesi Zooloji Bölümü’nden Johannes Oeffner’in köpek balığı derisiyle ilgili 2014 yılında yayımladığı makale, dikkatleri genelde sadece tehlikeli olmasıyla bilinen köpek…
2. Ünite · 2. Konu
LisePeygamber Delilleri
Başvurulan tertip, eziyet ve işkencelerin hiçbiri, Resûl-i Ekrem Efendimizi İslam’ı tebliğ etmekten alıkoyamıyordu. Üstelik, amcası Ebû Tâlib de, yaptıklarına ve söylediklerine karşı…
2. Ünite · 3. Konu
LiseYaratıcıya İnanç
Soru: Allah’ın esmâ ve sıfatlarına inanıyoruz. Fakat bunların ne demek olduğunu bilmiyoruz. Açıklar mısınız? Esmâ kelimesi, isimler mânâsına gelir. Zılliyet (gölge) plânında bizim…
2. Ünite · 4. Konu
LiseEfendimizin Kulluğu
Peygamberin gönderiliş gayesi, insanın yaratılış gayesi ile aynı noktada birleşir. O da Allah’a kul olma çizgisidir.
3. Ünite · 1. Konu
LiseEfendimizin Şefkat ve Merhameti
Kur’ân-ı Kerim, Peygamberimizi, büyük ahlâk sahibi ve en güzel örnek şeklinde anlatır. O, öyle bir yüce ahlâk sahibidir ki, O’nun nuru sayesinde yolumuz aydınlanır, işlerimiz…
3. Ünite · 2. Konu
LiseEfendimizin Yumuşak Huyluluğu
Efendimiz Hilm Sahibiydi (Yumuşak Huyluydu) Hilm, insanın, kendisini öfkelenmesi hâlinde, kontrol altına alması, intikam alma fırsatı doğduğunda affedici olması, hoş olmayan…
3. Ünite · 3. Konu
LiseEfendimizin Fetaneti
Fetanet, akılla aklı aşma demektir. Ona, peygamber mantığı da diyebileceğimizi arz etmiştim. Bu mantık; ruh, kalp, his ve letâifi bir araya getirip, mütalâa edilecek şeyi öyle mütalâa…
3. Ünite · 4. Konu
Liseİbadet
Dinî anlamda ibadet, Allah’ın rızasını yani hoşnutluğunu kazanmak için O’nun emirlerini yerine getirip, yasaklarını terk etmek, dinin bildirdiği şekilde Allah’a kullukta bulunmak…
4. Ünite · 1. Konu
LiseNiçin Allah’a İbadet Etmeliyiz?
Allah, İnsanı Sadece Kendisine İbadet Etmesi İçin Yaratmıştır
4. Ünite · 2. Konu
LiseKulluk Nedir?
Günümüz anlayışında ise “İbadet etmek” deyince insanların aklına “namaz, oruç, hac, kurban, zekât, sadaka, zikir vs.” gelmekte ve bunları yaptıkları zaman “kulluk görevlerini” ifa…
4. Ünite · 3. Konu
LiseKulluk Mükellefiyeti
“Ben, cinleri ve insanları ancak (beni tanısınlar ve) bana ibadet etsinler-kullukta bulunsunlar diye yarattım.” (Kur’ân: Zariyat 51/56)
4. Ünite · 4. Konu
LiseSahabe
Sahabe kelimesi, sözlükte “bir kişiyle birlikte bulunmak, onunla dost ve arkadaş olmak” anlamındaki sohbet kökünden türemiştir. Sahâbî, sahâbe ve ashap kelimeleri İslâmiyet’le birlikte,…
5. Ünite · 1. Konu
LiseSahabenin Kulluğu
Allah’ın, Resûlüne lütfettiği ve seçtiği sahabe, ümmetin en hayırlı fertleridir. Kur’ân-ı Kerim de Hz. Muhammed (sallallahu aleyhi ve sellem)’in ümmetinin en hayırlı ümmet olduğunu ifade…
5. Ünite · 2. Konu
LiseSahabenin Zühd ve Takvası
Zühd: “Dünyanın fânî lezzetlerinden faydalanma konusunda zarurî miktarla yetinmek.”, “refah içinde ve şaşalı yaşamaya iltifat etmemek” gibi manalara gelir. Zühd, tasavvufun mühim…
5. Ünite · 3. Konu
LiseSahabenin Özellikleri
Zorluklara Göğüs Germeleri Abdurrahman b. Avf (radıyallahu anh) anlatıyor: İslâmiyet, zor ve çetin şartlar altında geldi. Bizler, güzeller güzeli İslâm’a bin bir sıkıntı içinde sahip…
5. Ünite · 4. Konu
Liseİrşad ve Tebliğ Nedir?
“Sizden hayra çağıran, iyiliği emredip kötülükten men eden bir cemaat olsun!” [1]
6. Ünite · 1. Konu
LiseGençlikle Gelen Tehlikeler
İnsan hayatının ergenlik ile orta yaş ̧ arasındaki dönemine “Gençlik”, hayatlarının bu döneminde bulunanlara da “genç̧” denildiği herkesin malumudur. Gençlik, Yüce Allah’ın kullarına…
6. Ünite · 2. Konu
LiseRamazan, Kur’an ve Manevi Yenilenme
Ramazan, Kur’an ve Manevi Yenilenme konusu, lise döneminde artık yalnız bir tanım olarak değil, düşünce ve davranışlarımızla bağlantılı şekilde ele alınmalıdır. Ramazan, oruçla birlikte…
6. Ünite · 3. Konu
Liseİhlâs
“De ki: İçinizdekileri gizleseniz de açığa vursanız da Allah onu bilir. Göklerde ve yerde olanları da bilir. Allah her şeye kadirdir.” (3/29)
6. Ünite · 4. Konu
LiseKul Hakkı
“Asra yemin ederim ki, insan gerçekten ziyan içindedir. Bundan ancak iman edip iyi ameller işleyenler, birbirlerine hakkı tavsiye edenler ve sabrı tavsiye edenler müstesnadır. (103/1-2-3)
7. Ünite · 1. Konu
LiseRıza
Kasas / 54- “İşte onlara, sabretmelerinden ötürü mükâfatları iki defa verilecektir. Bunlar kötülüğü iyilikle savarlar, kendilerine verdiğimiz rızıktan da Allah rızası için harcarlar.”
7. Ünite · 2. Konu
LiseŞeytan ve Desiseleri
Bakara / 168. “Ey insanlar! Yeryüzünde bulunanların helâl ve temiz olanlarından yiyin, şeytanın peşine düşmeyin; zira şeytan sizin açık bir düşmanınızdır.”
7. Ünite · 3. Konu
LiseÖlüm
“Her canlı ölümü tadacaktır. Ve ancak kıyamet günü yaptıklarınızın karşılığı size tastamam verilecektir. Kim cehennemden uzaklaştırılıp cennete konursa o, gerçekten kurtuluşa ermiştir.…
7. Ünite · 4. Konu
LiseAdalet
Maide/ 8- “Ey iman edenler, Allah için hakkı ayakta tutanlar ve adaletle şahitlik yapanlar olunuz. Bir kavme olan kininiz, sizi adaletsizliğe sevk etmesin. Adaletli olun, çünkü o,…
8. Ünite · 1. Konu
LiseVesvese
Araf / 201. “Takvâya erenler var ya, onlara şeytan tarafından bir vesvese dokunduğunda (Allah'ın emir ve yasaklarını) hatırlayıp hemen gerçeği görürler.”
8. Ünite · 2. Konu
LiseRisale-i Nur Neden Okunmalı?
“Allah'ın nûrunu ağızlarıyla (üfleyip) söndürmek istiyorlar. Halbuki kâfirler hoşlanmasalar da Allah nûrunu tamamlamaktan asla vazgeçmez. (9/32)”
8. Ünite · 3. Konu
LiseSadakat
Ahzab / 24. “Çünkü Allah sadâkat gösterenleri sadâkatları sebebiyle mükâfatlandıracak, münafıklara -dilerse- azap edecek yahut da (tevbe ederlerse) tevbelerini kabul edecektir. Şüphesiz…
8. Ünite · 4. Konu
LiseVakar
Furkan / 72- “Ve onlar ki, yalan şahitlik etmezler, boş bir şeye rastladıkları zaman vakar ile (oradan) geçip giderler.”
9. Ünite · 1. Konu
LiseBenlik ve Kibir
Nisa / 36. “…Şüphesiz Allah, kibirlenen ve övünen kimseyi sevmez.”
9. Ünite · 2. Konu
LiseTevekkül: Tedbir ve Teslimiyet
Tevekkül: Tedbir ve Teslimiyet konusu, lise döneminde artık yalnız bir tanım olarak değil, düşünce ve davranışlarımızla bağlantılı şekilde ele alınmalıdır. Tevekkül, yapılması gereken…
9. Ünite · 3. Konu
LiseSabır
Sabır: Dayanmak Değil, İstikameti Korumak konusu, lise döneminde artık yalnız bir tanım olarak değil, düşünce ve davranışlarımızla bağlantılı şekilde ele alınmalıdır. Sabır, zorluk…
9. Ünite · 4. Konu
LiseAileye Karşı Sorumluluk ve Vefa
Aile, insanın ilk eğitim ve aidiyet çevresidir; İslam anne-babaya iyilik, yakınlara karşı sorumluluk ve vefayı güçlü biçimde vurgular.
10. Ünite · 1. Konu
LiseArkadaşlık ve Uhuvvet
Arkadaşlık ve Uhuvvet konusu, lise döneminde artık yalnız bir tanım olarak değil, düşünce ve davranışlarımızla bağlantılı şekilde ele alınmalıdır. Arkadaşlık insanın düşünce, alışkanlık…
10. Ünite · 2. Konu
LiseGıybet
Hucurat/ 12: “Ey iman edenler! Zannın birçoğundan kaçının. Çünkü zannın bir kısmı günahtır. Birbirinizin kusurunu araştırmayın. Biriniz diğerini arkasından çekiştirmesin. Biriniz, ölmüş…
10. Ünite · 3. Konu
LiseCömertlik
Muhammed / 38. “İşte sizler, Allah yolunda harcamaya çağırılıyorsunuz. İçinizden kiminiz cimrilik ediyor. Ama kim cimrilik ederse, ancak kendisine cimrilik etmiş olur. Allah zengindir,…
10. Ünite · 4. Konu
LiseCemaat
İsra / 71. “Her insan topluluğunu önderleri ile birlikte çağıracağımız o günde kimlerin amel defteri sağından verilirse, onlar, en küçük bir haksızlığa uğramamış olarak amel defterlerini…
11. Ünite · 1. Konu
LiseKorku ve Ümit
“İşte o şeytan, ancak kendi dostlarını korkutur. Şu halde, eğer iman etmiş kimseler iseniz onlardan korkmayın, benden korkun.” (3/175)
11. Ünite · 2. Konu
Liseİhsan
Kasas / 77. “Allah'ın sana verdiğinden (O'nun yolunda harcayarak) ahiret yurdunu iste; ama dünyadan da nasibini unutma. Allah sana ihsan ettiği gibi, sen de (insanlara) iyilik et.…
11. Ünite · 3. Konu
LiseKonuşma ve Dinleme
“Ey iman edenler! Aranızda gizli konuşacağınız zaman günahı, düşmanlığı ve Peygamber'e karşı gelmeyi fısıldamayın. İyilik ve takvayı konuşun. Huzuruna toplanacağınız Allah'tan korkun. (58/9)
11. Ünite · 4. Konu
LiseŞükür
Bakara-172. “Ey iman edenler! Size verdiğimiz rızıkların temiz olanlarından yiyin, eğer siz yalnız Allah'a kulluk ediyorsanız O'na şükredin.”
12. Ünite · 1. Konu
LiseHasbîlik
“Sizden ücret istemeyen kimselere tâbi olun, onlar hidayete ermiş kimselerdir.” (Yâsîn, 36/21).
12. Ünite · 2. Konu
Liseİrade
En’am / 104. “(Doğrusu) size Rabbiniz tarafından basiretler (idrak kabiliyeti) verilmiştir. Artık kim hakkı görürse faydası kendisine, kim de kör olursa zararı kendinedir. Ben üzerinize…
12. Ünite · 3. Konu
LiseTevazu
Hicr / 88. “Sakın onlardan bazı sınıflara verdiğimiz dünya malına göz dikme, onlardan dolayı üzülme ve müminlere alçak gönüllü ol.”
12. Ünite · 4. Konu
LiseBirinci Lem’a
Hazreti Yunus İbni Mettâ’nın (alâ Nebiyyinâ ve aleyhissalâtü vesselam) münacâtı, çok büyük bir yakarış ve duaların kabulüne çok mühim bir vesiledir.
1. Ünite · 1. Konu
Liseİkinci Lem’a — 2. Nükte
Sabır kahramanı Hazret-i Eyyüb Aleyhisselâm’ın şu münacatı, hem mücerreb, hem tesirlidir. Fakat âyetten iktibas suretinde bizler münacatımızda
1. Ünite · 2. Konu
Liseİkinci Lem’a — 3-4. Nükte
Bir iki Söz’de beyan ettiğimiz gibi: Her insan geçmiş hayatını düşününce kalbiyle ve diliyle ya “Ah!” ya da “Oh!” der. Yani ya kederlenir ya da “Elhamdülillah” deyip şükreder.
1. Ünite · 3. Konu
Liseİkinci Lem’a — 5. Nükte
Asıl ve zararlı olan musibet, dine gelen musibettir. Böyle bir musibetten her vakit Cenâb-ı Hakk’ın dergâhına sığınıp feryat etmek gerekir.44
1. Ünite · 4. Konu
LiseSorumluluk Şuuru
Var olmanın en önemli derinliği hareket ve hamledir. Hareketsizlik bir çözülme ve ölümün bir başka adıdır. Hareketin sorumlulukla irtibatlandırılması ise onun en birinci insanî buudunu…
2. Ünite · 1. Konu
LiseSahabede İnisiyatif Alma İradesi
Kur’ân ve Sünnet ile şekillenen sahabe, birer irade, azim, kararlılık, cesaret ve mesuliyet nesliydi. Onlar, Allah Resûlü’nün davetine “Evet!” demekle aynı zamanda zulüm ve baskıya maruz…
2. Ünite · 2. Konu
LiseAhde Vefa
Emirel müminin Hz. Ömer’in hilafeti zamanında, Ömer (r.a.) bazı ashapla beraber bir mecliste otururlarken, karşıdan üç kişinin geldiği görüldü. Bu üç kişiden ikisi bir delikanlıyı birer…
2. Ünite · 3. Konu
LiseNamazda Tadîl-i Erkân
Ebû Hureyre (r.a.) Asr-ı Saadette cereyan eden bir hadiseyi şöyle anlatır: Resûlullah (sas) mescide girmişti. Derken taşradan bir şahıs geldi ve namaz kıldı. Sonra gelip Resûlullah (sas)…
2. Ünite · 4. Konu
LiseFedakârlık
Fedakârlık; insanın sahip olduğu, değer verdiği şeyleri seve seve feda etmesi, her türlü zahmetlere göğüs gererek dâvası uğruna sebat etmesidir. Allah rızası için inandığı değerler…
3. Ünite · 1. Konu
LiseNamazı İtina ile Kılmak
Namazdaki kıyam ve kıraat mümkün mertebe daha uzun olmalıdır. Vakit ve imkân varsa kıraati uzatarak daha fazla Kur’ân ayetleri okunmalıdır. Uzun sûreleri bilmediği için kıyamı ve kıraati…
3. Ünite · 2. Konu
Lise4 Yıl Su İçmeden Yaşanır mı?
4 Yıl Su İçmeden Yaşanır mı? — ders metni.
3. Ünite · 3. Konu
LiseBu Tavşan Başka Tavşan
Bu Tavşan Başka Tavşan — ders metni.
3. Ünite · 4. Konu
LiseKedilere Kulak Verelim
Kedilere Kulak Verelim — ders metni.
4. Ünite · 1. Konu
LiseBu Kuleleri Kim Yaptı?
Bu Kuleleri Kim Yaptı? — ders metni.
4. Ünite · 2. Konu
LiseYalnızlık Salgınının İlacı: Sılayırahim
Sılayırahim, günümüzde anlam kaymasına uğramış kavramlardan biridir. Bugün daha çok memleket ziyareti anlamında kullanılan kavram aslında akrabalara, yakınlara iyilik yapmak, iyi…
4. Ünite · 3. Konu
LiseSeven Sevdiğini Söylesin
Sevgi kısaca; sen sevilmeye değersin, değerlisin demektir. Değerli olma hissini en iyi hissettiğimiz duygu olan sevgi, eğer ‘değersizlik’ duygusuyla sarmalanırsa tahrip gücü oldukça…
4. Ünite · 4. Konu
Lise25 Bin Dolarlık Dünya Manzarası
Hayatında heyecan arayan adrenalin tutkunlarına yeni bir macera kapıda: Uzay seyahati. Space Perspective şirketi, Neptune-01 uzay aracı için geliştirdiği kapsülün testlerini başarıyla…
5. Ünite · 1. Konu
LiseEbû Talha el-Ensârî
Uhud Dağı’nın eteklerindeyiz. Karşımızda intikam hisleriyle köpüren koca bir ordu. Bedir’in intikamı için toplanmış tam donanımlı, kinle beslenmiş devasa kalabalık.
5. Ünite · 2. Konu
LiseAshab-ı Kiram
Sahabe efendilerimiz (radıyallâhu anhüm ecmaîn), Resûl-u Ekrem’in (sallallâhu aleyhi ve sellem) en zorlu zamanlarında ona arkadaşlık eden, onun en güzide yol arkadaşlarıdır. Ashâb-ı…
5. Ünite · 3. Konu
LiseVücudun Enerji Santralleri
Telefonunun alarmı ile uyandı, yataktan kalktı, koridordaki düğmeye bastı, ama lamba yanmadı. “Ampulün ömrü bitmiş herhâlde.” diye düşündü, ancak banyonun lambası da yanmıyordu. Mutfağa…
5. Ünite · 4. Konu
LiseNamaz
“(Resûlüm!) Sana vahyedilen Kitab’ı oku ve namazı kıl. Muhakkak ki, namaz, hayâsızlıktan ve kötülükten alıkoyar. Allah’ı anmak elbette (ibadetlerin) en büyüğüdür. Allah yaptıklarınızı…
6. Ünite · 1. Konu
LiseGençlik ve İnsanlık
“Sizi yeryüzünün halifeleri kılan, size verdiği (nimetler) hususunda sizi denemek için kiminizi kiminizden derecelerle üstün kılan O’dur. Şüphesiz Rabbin, cezası çabuk olandır ve…
6. Ünite · 2. Konu
LiseTabiat Yaratabilir mi?
Osmanlının yıkılmaya yüz tuttuğu bir dönemde doğuda Ruslar, her geçen gün güçlenmeye başlar. Bu süreç, Türk devletlerinin ve topluluklarının kısa süre içerisinde Rusların hâkimiyetine…
6. Ünite · 3. Konu
LiseAyak Parmakları
İnsan vücudunun günlük hayatta en çok iş gören kısımlarından olan ellerin iş yapması, tutması, kavraması, hatta aklımızdan geçenleri yapabilmesi, mucizevî bir şekilde takdir edilmiş…
6. Ünite · 4. Konu
LiseHelal-Haram
“De ki: Rabbim ancak açık ve gizli kötülükleri, günahı ve haksız yere sınırı aşmayı, hakkında hiçbir delil indirmediği bir şeyi Allah’a ortak koşmanızı ve Allah hakkında bilmediğiniz…
7. Ünite · 1. Konu
LiseAllah Korkusu
«-Ulu Allah (C.C.), kanatlarının biri doğuya, öbürü batıya uzanan ve ayaklan yedinci kat yere inen bir kuş yarattı. Kuşun üzerinde bütün varlıkların sayısı kadar tüy vardır.
7. Ünite · 2. Konu
LiseÜlfet
1- Ülfet Nedir ve Menfî Tesirleri Nelerden İbarettir?
7. Ünite · 3. Konu
LiseNafile İbadet, Dua ve Zikir
Nafile İbadet, Dua ve Zikir başlığı, temel bilgiyi bir adım ileri taşıyıp kavramlar arasındaki ilişkiyi düşünmemizi gerektirir. Nafile ibadetler farzların yerine geçmez; farzların…
7. Ünite · 4. Konu
LiseTakva
Takva: Hassasiyet Bilinci başlığı, temel bilgiyi bir adım ileri taşıyıp kavramlar arasındaki ilişkiyi düşünmemizi gerektirir. Takva, Allah’a karşı sorumluluğun farkında olarak haramdan…
8. Ünite · 1. Konu
LiseLâ İlâhe İllallah Demek
‘Kul, La İlahe İllallah Dediği Zaman, Allah, Kulum Doğru Söyledi, Der’ Hadisi
8. Ünite · 2. Konu
LiseHaset ve Suizan
Haset ve Suizan başlığı, temel bilgiyi bir adım ileri taşıyıp kavramlar arasındaki ilişkiyi düşünmemizi gerektirir. Haset başkasındaki nimetin yok olmasını isteme eğilimi; suizan ise…
8. Ünite · 3. Konu
LiseSadakat ve Vefa
Sadakat ve vefa nedir? Günümüzde sadakat ve vefayı nasıl anlamalıyız?
8. Ünite · 4. Konu
LiseHamdedenlerin Fazileti
Bu Hadisi Nesâî Sünen’inde ‘Hamdedenlerin Fazileti’ babında rivayet etmiştir.
9. Ünite · 1. Konu
LiseHarama Nazar
İsra suresinin 32. ayetinde Cenab-ı Hak, “Sakın zinaya yaklaşmayın!”buyuruyor. Buradaki “yaklaşmayın” emrinden hareketle İslam fıkıh alimleri insanı zinaya götürebilecek her türlü amelin…
9. Ünite · 2. Konu
LiseTebliğ Varlık Gayemizdir
“Emr-i bi’l-mâruf nehy-i ani’l-münker”, varlığın yaratılış gayesine götüren bir yoldur. Allah (celle celâluhu), kâinat sarayını bu yüce vazife için açmış ve yine insanı o sarayda bu yüce…
9. Ünite · 3. Konu
LiseGiyim — İslami Bir Bakış
Geçici yenilik manasına gelen moda, pek çok sahada kendini göstermekle birlikte bunun en fazla hissedilen alanı giyim ve kuşam sahasıdır. Farkında olsun veya olmasın her Müslüman’ın…
9. Ünite · 4. Konu
LiseYalan
“Dillerinizin uydurduğu yalana dayanarak "Bu helâldir, şu da haramdır" demeyin, çünkü Allah'a karşı yalan uydurmuş oluyorsunuz. Kuşkusuz Allah'a karşı yalan uyduranlar kurtuluşa…
10. Ünite · 1. Konu
LiseKitaplara İman
Bakara / 4. “Yine onlar, sana indirilene ve senden önce indirilene iman ederler; ahiret gününe de kesinkes inanırlar.”
10. Ünite · 2. Konu
LiseTevbe
Mümin / 7. “Arş'ı yüklenen ve bir de onun çevresinde bulunanlar (melekler), Rablerini hamd ile tesbih ederler, O'na iman ederler. Müminlerin de bağışlanmasını isterler: Ey Rabbimiz!…
10. Ünite · 3. Konu
LiseTevekkül
ENFAL/2: “Gerçek müminler ancak o müminlerdir ki, Allah anıldığı zaman yürekleri ürperir, âyetleri okunduğu zaman imanlarını arttırır. Ve bunlar yalnızca Rablerine tevekkül ederler.”
10. Ünite · 4. Konu
LiseSabır
BAKARA/155: “Çaresiz biz sizi biraz korku, biraz açlık, biraz da mallardan, canlardan ve ürünlerden eksiltme ile imtihan edeceğiz. Müjdele o sabredenleri!”
11. Ünite · 1. Konu
LiseSünnet-i Seniyye
Âl-i İmrân /31 De ki: "Eğer Allah'ı seviyorsanız bana uyun ki, Allah da sizi sevsin ve günahlarınızı bağışlasın. Çünkü Allah çok bağışlayandır, çok merhamet edendir."
11. Ünite · 2. Konu
LiseZekât
Bakara / 110. “Namazı kılın, zekâtı verin, önceden kendiniz için yaptığınız her iyiliği Allah'ın katında bulacaksınız. Şüphesiz Allah, yapmakta olduklarınızı noksansız görür.”
11. Ünite · 3. Konu
LiseMeleklere İman
Bakara / 98. “Kim, Allah'a, meleklerine, peygamberlerine, Cebrail'e ve Mikâil'e düşman olursa bilsin ki Allah da inkârcı kâfirlerin düşmanıdır.”
11. Ünite · 4. Konu
Liseİnsan (2)
Sizi yeryüzünün halifeleri kılan, size verdiği (nimetler) hususunda sizi denemek için kiminizi kiminizden derecelerle üstün kılan O'dur. Şüphesiz Rabbin, cezası çabuk olandır ve…
12. Ünite · 1. Konu
Liseİbadet (2)
Bakara / 138. Allah'ın (verdiği) rengiyle boyandık. Allah'tan daha güzel rengi kim verebilir? Biz ancak O'na kulluk ederiz (deyin).
12. Ünite · 2. Konu
LiseEfendimizin Yolu
Ondokuzuncu asır, insanın madde ve mânâ boyutuyla, meçhulün kucağına düştüğü bir asır oldu. Ve belki de insanlık hiçbir dönemde bu yüzyılda maruz kaldığı fikir ızdırabına maruz kalmadı.…
12. Ünite · 3. Konu
LiseAmentü
Âmentü billahi ve melâiketihi ve kütübihî ve rusülihî ve'l yevmi'l-âhıri ve bi'l-kaderi hayrihî ve şerrihi mine'llâhi teâlâ ve'l-ba'sü ba'de'l mevti hakk Eşhedü en lâ iâhe illallâh ve…
12. Ünite · 4. Konu
ÜniversiteBirinci Lem’a
Hazreti Yunus İbni Mettâ’nın (alâ Nebiyyinâ ve aleyhissalâtü vesselam) münacâtı, çok büyük bir yakarış ve duaların kabulüne çok mühim bir vesiledir.
1. Ünite · 1. Konu
Üniversiteİkinci Lem’a — 2. Nükte
Sabır kahramanı Hazret-i Eyyüb Aleyhisselâm’ın şu münacatı, hem mücerreb, hem tesirlidir. Fakat âyetten iktibas suretinde bizler münacatımızda
1. Ünite · 2. Konu
Üniversiteİkinci Lem’a — 3-4. Nükte
Bir iki Söz’de beyan ettiğimiz gibi: Her insan geçmiş hayatını düşününce kalbiyle ve diliyle ya “Ah!” ya da “Oh!” der. Yani ya kederlenir ya da “Elhamdülillah” deyip şükreder.
1. Ünite · 3. Konu
Üniversiteİkinci Lem’a — 5. Nükte
Asıl ve zararlı olan musibet, dine gelen musibettir. Böyle bir musibetten her vakit Cenâb-ı Hakk’ın dergâhına sığınıp feryat etmek gerekir.44
1. Ünite · 4. Konu
ÜniversiteSorumluluk Şuuru
Var olmanın en önemli derinliği hareket ve hamledir. Hareketsizlik bir çözülme ve ölümün bir başka adıdır. Hareketin sorumlulukla irtibatlandırılması ise onun en birinci insanî buudunu…
2. Ünite · 1. Konu
ÜniversiteSahabede İnisiyatif Alma İradesi
Kur’ân ve Sünnet ile şekillenen sahabe, birer irade, azim, kararlılık, cesaret ve mesuliyet nesliydi. Onlar, Allah Resûlü’nün davetine “Evet!” demekle aynı zamanda zulüm ve baskıya maruz…
2. Ünite · 2. Konu
ÜniversiteAhde Vefa
Emirel müminin Hz. Ömer’in hilafeti zamanında, Ömer (r.a.) bazı ashapla beraber bir mecliste otururlarken, karşıdan üç kişinin geldiği görüldü. Bu üç kişiden ikisi bir delikanlıyı birer…
2. Ünite · 3. Konu
ÜniversiteNamazda Tadîl-i Erkân
Ebû Hureyre (r.a.) Asr-ı Saadette cereyan eden bir hadiseyi şöyle anlatır: Resûlullah (sas) mescide girmişti. Derken taşradan bir şahıs geldi ve namaz kıldı. Sonra gelip Resûlullah (sas)…
2. Ünite · 4. Konu
ÜniversiteFedakârlık
Fedakârlık; insanın sahip olduğu, değer verdiği şeyleri seve seve feda etmesi, her türlü zahmetlere göğüs gererek dâvası uğruna sebat etmesidir. Allah rızası için inandığı değerler…
3. Ünite · 1. Konu
ÜniversiteNamazı İtina ile Kılmak
Namazdaki kıyam ve kıraat mümkün mertebe daha uzun olmalıdır. Vakit ve imkân varsa kıraati uzatarak daha fazla Kur’ân ayetleri okunmalıdır. Uzun sûreleri bilmediği için kıyamı ve kıraati…
3. Ünite · 2. Konu
Üniversite4 Yıl Su İçmeden Yaşanır mı?
Atalarımız ne de güzel söylemiş: “Su gibi aziz ol!” Söz söylerken âdeta kılı kırk yaran atalarımız, aziz olmanın yolunu neden suya benzemekte göstermiş olabilir acaba? Su, temizlik…
3. Ünite · 3. Konu
ÜniversiteBu Tavşan Başka Tavşan
Tavşanlar, uzun kulakları, yumuşacık tüyleri ve pek çok sevecen tavrıyla tanıdığımız hayvanların başında gelir. Arka ayaklarının ön ayaklarından uzun olmasıyla farklılık gösteren bu…
3. Ünite · 4. Konu
ÜniversiteKedilere Kulak Verelim
Etrafımızda olup biten hâdiseleri iyi okuyabilirsek, oldukça kârlı çıkacağımızı söylesem; bu yazıyı okuduktan sonra bana hak vereceğinizden eminim.
4. Ünite · 1. Konu
ÜniversiteBu Kuleleri Kim Yaptı?
Topluluklar hâlinde yaşayan termitler, yaklaşık 3000 değişik türe sahip böceklerdir. Hepsi de tropikal iklimlerde yaşarlar. Dev kulelere benzeyen yuvalar yaparlar. Kendileri bir iki…
4. Ünite · 2. Konu
ÜniversiteYalnızlık Salgınının İlacı: Sılayırahim
Sılayırahim, günümüzde anlam kaymasına uğramış kavramlardan biridir. Bugün daha çok memleket ziyareti anlamında kullanılan kavram aslında akrabalara, yakınlara iyilik yapmak, iyi…
4. Ünite · 3. Konu
ÜniversiteSeven Sevdiğini Söylesin
Sevgi kısaca; sen sevilmeye değersin, değerlisin demektir. Değerli olma hissini en iyi hissettiğimiz duygu olan sevgi, eğer ‘değersizlik’ duygusuyla sarmalanırsa tahrip gücü oldukça…
4. Ünite · 4. Konu
Üniversite25 Bin Dolarlık Dünya Manzarası
Hayatında heyecan arayan adrenalin tutkunlarına yeni bir macera kapıda: Uzay seyahati. Space Perspective şirketi, Neptune-01 uzay aracı için geliştirdiği kapsülün testlerini başarıyla…
5. Ünite · 1. Konu
ÜniversiteEbû Talha el-Ensârî
Uhud Dağı’nın eteklerindeyiz. Karşımızda intikam hisleriyle köpüren koca bir ordu. Bedir’in intikamı için toplanmış tam donanımlı, kinle beslenmiş devasa kalabalık.
5. Ünite · 2. Konu
ÜniversiteAshab-ı Kiram
Sahabe efendilerimiz (radıyallâhu anhüm ecmaîn), Resûl-u Ekrem’in (sallallâhu aleyhi ve sellem) en zorlu zamanlarında ona arkadaşlık eden, onun en güzide yol arkadaşlarıdır. Ashâb-ı…
5. Ünite · 3. Konu
ÜniversiteVücudun Enerji Santralleri
Telefonunun alarmı ile uyandı, yataktan kalktı, koridordaki düğmeye bastı, ama lamba yanmadı. “Ampulün ömrü bitmiş herhâlde.” diye düşündü, ancak banyonun lambası da yanmıyordu. Mutfağa…
5. Ünite · 4. Konu
ÜniversiteNamaz
“(Resûlüm!) Sana vahyedilen Kitab’ı oku ve namazı kıl. Muhakkak ki, namaz, hayâsızlıktan ve kötülükten alıkoyar. Allah’ı anmak elbette (ibadetlerin) en büyüğüdür. Allah yaptıklarınızı…
6. Ünite · 1. Konu
ÜniversiteGençlik ve İnsanlık
“Sizi yeryüzünün halifeleri kılan, size verdiği (nimetler) hususunda sizi denemek için kiminizi kiminizden derecelerle üstün kılan O’dur. Şüphesiz Rabbin, cezası çabuk olandır ve…
6. Ünite · 2. Konu
ÜniversiteTabiat Yaratabilir mi?
Osmanlının yıkılmaya yüz tuttuğu bir dönemde doğuda Ruslar, her geçen gün güçlenmeye başlar. Bu süreç, Türk devletlerinin ve topluluklarının kısa süre içerisinde Rusların hâkimiyetine…
6. Ünite · 3. Konu
ÜniversiteAyak Parmakları
İnsan vücudunun günlük hayatta en çok iş gören kısımlarından olan ellerin iş yapması, tutması, kavraması, hatta aklımızdan geçenleri yapabilmesi, mucizevî bir şekilde takdir edilmiş…
6. Ünite · 4. Konu
ÜniversiteHelal-Haram
“De ki: Rabbim ancak açık ve gizli kötülükleri, günahı ve haksız yere sınırı aşmayı, hakkında hiçbir delil indirmediği bir şeyi Allah’a ortak koşmanızı ve Allah hakkında bilmediğiniz…
7. Ünite · 1. Konu
ÜniversiteAllah Korkusu
«-Ulu Allah (C.C.), kanatlarının biri doğuya, öbürü batıya uzanan ve ayaklan yedinci kat yere inen bir kuş yarattı. Kuşun üzerinde bütün varlıkların sayısı kadar tüy vardır.
7. Ünite · 2. Konu
ÜniversiteÜlfet
1- Ülfet Nedir ve Menfî Tesirleri Nelerden İbarettir?
7. Ünite · 3. Konu
ÜniversiteNafile İbadet, Dua ve Zikir
Nafile İbadet, Dua ve Zikir başlığı, temel bilgiyi bir adım ileri taşıyıp kavramlar arasındaki ilişkiyi düşünmemizi gerektirir. Nafile ibadetler farzların yerine geçmez; farzların…
7. Ünite · 4. Konu
ÜniversiteTakva
Takva: Hassasiyet Bilinci başlığı, temel bilgiyi bir adım ileri taşıyıp kavramlar arasındaki ilişkiyi düşünmemizi gerektirir. Takva, Allah’a karşı sorumluluğun farkında olarak haramdan…
8. Ünite · 1. Konu
ÜniversiteLâ İlâhe İllallah Demek
‘Kul, La İlahe İllallah Dediği Zaman, Allah, Kulum Doğru Söyledi, Der’ Hadisi
8. Ünite · 2. Konu
ÜniversiteHaset ve Suizan
Haset ve Suizan başlığı, temel bilgiyi bir adım ileri taşıyıp kavramlar arasındaki ilişkiyi düşünmemizi gerektirir. Haset başkasındaki nimetin yok olmasını isteme eğilimi; suizan ise…
8. Ünite · 3. Konu
ÜniversiteSadakat ve Vefa
Sadakat ve vefa nedir? Günümüzde sadakat ve vefayı nasıl anlamalıyız?
8. Ünite · 4. Konu
ÜniversiteHamdedenlerin Fazileti
Bu Hadisi Nesâî Sünen’inde ‘Hamdedenlerin Fazileti’ babında rivayet etmiştir.
9. Ünite · 1. Konu
ÜniversiteHarama Nazar
İsra suresinin 32. ayetinde Cenab-ı Hak, “Sakın zinaya yaklaşmayın!”buyuruyor. Buradaki “yaklaşmayın” emrinden hareketle İslam fıkıh alimleri insanı zinaya götürebilecek her türlü amelin…
9. Ünite · 2. Konu
ÜniversiteTebliğ Varlık Gayemizdir
“Emr-i bi’l-mâruf nehy-i ani’l-münker”, varlığın yaratılış gayesine götüren bir yoldur. Allah (celle celâluhu), kâinat sarayını bu yüce vazife için açmış ve yine insanı o sarayda bu yüce…
9. Ünite · 3. Konu
ÜniversiteGiyim — İslami Bir Bakış
Geçici yenilik manasına gelen moda, pek çok sahada kendini göstermekle birlikte bunun en fazla hissedilen alanı giyim ve kuşam sahasıdır. Farkında olsun veya olmasın her Müslüman’ın…
9. Ünite · 4. Konu
ÜniversiteYalan
“Dillerinizin uydurduğu yalana dayanarak "Bu helâldir, şu da haramdır" demeyin, çünkü Allah'a karşı yalan uydurmuş oluyorsunuz. Kuşkusuz Allah'a karşı yalan uyduranlar kurtuluşa…
10. Ünite · 1. Konu
ÜniversiteKitaplara İman
Bakara / 4. “Yine onlar, sana indirilene ve senden önce indirilene iman ederler; ahiret gününe de kesinkes inanırlar.”
10. Ünite · 2. Konu
ÜniversiteTevbe
Mümin / 7. “Arş'ı yüklenen ve bir de onun çevresinde bulunanlar (melekler), Rablerini hamd ile tesbih ederler, O'na iman ederler. Müminlerin de bağışlanmasını isterler: Ey Rabbimiz!…
10. Ünite · 3. Konu
ÜniversiteTevekkül
ENFAL/2: “Gerçek müminler ancak o müminlerdir ki, Allah anıldığı zaman yürekleri ürperir, âyetleri okunduğu zaman imanlarını arttırır. Ve bunlar yalnızca Rablerine tevekkül ederler.”
10. Ünite · 4. Konu
ÜniversiteSabır
BAKARA/155: “Çaresiz biz sizi biraz korku, biraz açlık, biraz da mallardan, canlardan ve ürünlerden eksiltme ile imtihan edeceğiz. Müjdele o sabredenleri!”
11. Ünite · 1. Konu
ÜniversiteSünnet-i Seniyye
Âl-i İmrân /31 De ki: "Eğer Allah'ı seviyorsanız bana uyun ki, Allah da sizi sevsin ve günahlarınızı bağışlasın. Çünkü Allah çok bağışlayandır, çok merhamet edendir."
11. Ünite · 2. Konu
ÜniversiteZekât
Bakara / 110. “Namazı kılın, zekâtı verin, önceden kendiniz için yaptığınız her iyiliği Allah'ın katında bulacaksınız. Şüphesiz Allah, yapmakta olduklarınızı noksansız görür.”
11. Ünite · 3. Konu
ÜniversiteMeleklere İman
Bakara / 98. “Kim, Allah'a, meleklerine, peygamberlerine, Cebrail'e ve Mikâil'e düşman olursa bilsin ki Allah da inkârcı kâfirlerin düşmanıdır.”
11. Ünite · 4. Konu
Üniversiteİnsan (2)
Sizi yeryüzünün halifeleri kılan, size verdiği (nimetler) hususunda sizi denemek için kiminizi kiminizden derecelerle üstün kılan O'dur. Şüphesiz Rabbin, cezası çabuk olandır ve…
12. Ünite · 1. Konu
Üniversiteİbadet (2)
Bakara / 138. Allah'ın (verdiği) rengiyle boyandık. Allah'tan daha güzel rengi kim verebilir? Biz ancak O'na kulluk ederiz (deyin).
12. Ünite · 2. Konu
ÜniversiteEfendimizin Yolu
Ondokuzuncu asır, insanın madde ve mânâ boyutuyla, meçhulün kucağına düştüğü bir asır oldu. Ve belki de insanlık hiçbir dönemde bu yüzyılda maruz kaldığı fikir ızdırabına maruz kalmadı.…
12. Ünite · 3. Konu
ÜniversiteAmentü
Âmentü billahi ve melâiketihi ve kütübihî ve rusülihî ve'l yevmi'l-âhıri ve bi'l-kaderi hayrihî ve şerrihi mine'llâhi teâlâ ve'l-ba'sü ba'de'l mevti hakk Eşhedü en lâ iâhe illallâh ve…
12. Ünite · 4. Konu